Archivo de la etiqueta: educación

Test rápido para saber si estás infectado por el virus del fascismo.

El fascismo es un virus maligno mucho más potente y contagioso que el coronavirus, con efectos más dañinos para la salud pública y la convivencia. Ambas patologías tienen en común que la mayor parte de sus contagiados no saben que lo están, por eso es tan importante el uso de este test para saber si eres portador y poder acceder a las terapias disponibles.

Las fuentes del contagio del fascismo se están sofisticando con una serie de mutaciones en nuestras democracias, camuflándose en partidos políticos y formaciones herederas de su ideario, e infectando a las mentes más débiles y las personas más desesperadas y desprotegidas.

El test al que te vas a someter se basa en los 11 principios de la propaganda nazi diseñados por Joseph Goebbels, gurú de gurús, padre y guía espiritual de los partidos políticos herederos del ideario fascista.

Sigue leyendo

Grandes mentiras, discursos dominantes y frustración social.

La necesidad de una nueva política enfocada en la creación de riqueza.

Decía Goebbels que una mentira repetida mil veces se convierte en una verdad, y en eso no iba muy desencaminado. Es increíble como un conjunto de planteamientos falsos, cuando no aberrantes, se pueden convertir en ideas aceptadas que pasan a formar parte del discurso y la acción de los gobiernos sin que nadie se cuestione sus fundamentos. 

Sigue leyendo

Educación y La Nueva Bauhaus. Animándonos de nuevo con el espíritu de la Bauhaus.

“100 años después la Bauhaus es más importante que nunca”

Norman Foster

Pocas cosas han tenido tanta importancia y es tan grande su legado  y durante tanto tiempo como la Escuela Bauhaus. Cuando hablamos de  usar “nuevas” metodologías activas de aprendizaje, ya se estaban usando en la Bauhaus, cuando hablamos de trabajar competencias, skills etc ya se estaban trabajando  en la Bauhaus, cuando hablamos de que la tecnología tiene que ser abarcable o centrado en el  ser humano la Bauhaus trabajo con ese espíritu.

Sigue leyendo

Maldigo la cultura con toda su tiranía! Un Manifiesto contra la cultura.

Una declaración de guerra total a la cultura, la moral y las costumbres.

Cuando venimos al mundo, ya somos presos de una determinada cultura, pues no podemos decidir las creencias, religión, ideología, costumbres, estéticas, tradiciones y prejuicios que nos tocaron en suerte. Y luego vivimos en la fantasía de que somos libres porque nos cuentan el cuento de que la cultura nos libera, cuando realmente nos atrapa en una tupida red haciéndonos rehenes de por vida. No elegimos la cultura en la que vivimos, la cultura ya nos eligió a nosotros, otra cosa es que decidamos seguir los dictados de su moral o construir nuestra propia ética. 

Sigue leyendo

No es Magia es ABP. Seis pasos para montar tu primer Proyecto ABP

El ABP es una metodología de aprendizaje activa, es decir, el rol y los papeles del alumno y del profesor varían de los roles y papeles asignados en lo que podríamos llamar una metodología didáctica mas“tradicional”.

El alumno toma un papel activo en su aprendizaje y el profesor se convierte más en un guía o mentor de sualumno en ese proceso de aprendizaje.

Continuando con este argumento, es una metodología de las llamadas “learn by doing”, en castellano “aprender haciendo”, pero si profundizamos un poco, y como veremos a lo largo del artículo no es solamente aprender haciendo, sino que además a esto hay que sumar que se debe pensar en lo que hemos hecho; en palabras de John Dewey “No solo aprendemos de la experiencia sino reflexionando acerca de laexperiencia”. Y si a esto le sumamos la segunda parte el “hacer” pero como un acto de crear la metodología del ABP alcanza unos niveles de profundidad en el complejo proceso de enseñanza-aprendizaje muy altos,citando William Heard Kilpatrick “Aprender es crear. El aprendizaje es un proceso activo y creador. Aprenderes exactamente el cambio que se hace constructivamente cuando afrontamos una situación nueva,”  considerado como uno de los referentes de la metodología de proyectos y discípulo de John Dewey.

Sigue leyendo