Archivo de la categoría: Guías para un nuevo conversar

Educación 2050. Capítulo 4.

Una semana más, seguimos con la publicación de nuestro último libro, «Educación 2050», escrito mano a mano con nuestro estimado amigo Telémaco Talavera y diseñado por nuestro compañero en emprendedorex, Fernando Barrena y que plantea un conjunto de estrategias para hacer frente a los grandes desafíos de la revolución tecnológica y la Cuarta Revolución Industrial. Un libro que muestra las claves para comenzar a construir hoy la educación del mañana.

Esta vez compartimos el capítulo 4, que desarrolla las bases sobre las que, a nuestro parecer, debe apoyarse el cambio de paradigma en la educación.

Pincha aquí para descargar el capítulo 4 del libro Educación 2050.

Adelante!

Telémaco Talavera & Juan Carlos Casco

Educación 2050. Capítulo 3.

Continuamos con la publicación de nuestro último libro, «Educación 2050», escrito mano a mano con nuestro estimado amigo Telémaco Talavera y diseñado por nuestro compañero en emprendedorex, Fernando Barrena y que plantea un conjunto de estrategias para hacer frente a los grandes desafíos de la revolución tecnológica y la Cuarta Revolución Industrial. Un libro que muestra las claves para comenzar a construir hoy la educación del mañana.

Es el turno del capítulo 3, en el que proponemos y abrimos el espacio para el debate sobre la educación que necesitamos para dar respuesta a los desafíos de la Cuarta Revolución Industrial.

Pincha aquí para descargar el Capítulo 3 del libro Educación 2050.

Adelante!

Telémaco Talavera & Juan Carlos Casco

Guía para desarrollar el espíritu crítico y la autonomía personal en 8 pasos.

Desarrollar espíritu crítico y autonomía personal es muy importante desde el punto de vista cultural e intelectual, pero sobre todo para producir resultados (fuente de poder, creación de riqueza, impacto personal, influencia, capacidad de transformación del mundo). Sin embargo, aunque está en el currículo educativo, los profesores no han aprendido a trabajar las competencias en las que se sustentan y los alumnos no adquieren estas destrezas clave para el siglo XXI. El resultado: una sociedad acrítica, fácil de manejar y dependiente.

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El lado oculto del lenguaje.

El lenguaje tiene una parte visible y una parte oculta de la que no somos conscientes y en la que no sabemos manejarnos, actúa como un programa (software) del que no tenemos control. Lo que ocurre en la conversación es mucho más rico y poderoso que lo que vemos y observamos. En este post vamos a acercarnos a esa zona oscura para apropiarnos de ella y convertirnos en personas más eficaces e influyentes.

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Una Guía para trabajar las emociones y crear fortaleza emocional.

El mundo de las emociones y los estados de ánimo ha pasado de ser un tema menor, cuando no olvidado, a ocupar un eje focal en la educación, la gestión personal y organizacional (emprendimiento, liderazgo, dirección). Reconocer nuestras emociones y trabajar sobre ellas requiere una disciplina que va mucho más allá de la superficialidad con la que se aborda en ciertas tendencias modernas nacidas a la luz de los trabajos de autores como Gardner, Goleman y otros.

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