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Ha muerto el homo academicus. ¿Y ahora qué?

Si tienes la cabeza llena de conocimientos y no sabes qué hacer con ellos es como si la tuvieras llena de garbanzos. Deja de memorizar conocimientos para darte postín y haz algo útil y práctico con ellos.

Ha muerto el homo academicus. ¿Y ahora qué?

RESUMEN DEL ARTÍCULO 

Si tienes la cabeza llena de conocimientos y no sabes qué hacer con ellos es como si la tuvieras llena de garbanzos. Deja de memorizar para darte postín y haz algo útil con lo que sabes.

El conocimiento es un puzle infinito: nos afanamos por reunir piezas mientras perdemos la imagen del conjunto. Hemos profundizado en la especialización, pero confundimos saber cosas con saber hacer cosas.

La Inteligencia Artificial está cambiando nuestra relación con ese universo: nos ayuda a organizar información, conectar disciplinas y explorar soluciones. Competir como almacenes de conocimientos con ella tiene cada vez menos sentido.

El desafío es desarrollar criterio, creatividad y una visión holística. Reconocer recursos, descubrir relaciones y movilizarlos alrededor de un propósito. Aprender para crear, emprender y actuar.

Ha llegado la hora de bajar el conocimiento de su pedestal y convertirlo en acciones que mejoren la vida. La educación debe ayudarnos a hacer cosas bellas y buenas con lo aprendido.

Dejemos de aspirar a saberlo todo. Abramos las puertas de la sociedad de la inteligencia.

¡Ha muerto el homo academicus! Descanse en paz.

Adelante!!!

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Descubrir mis incompetencias y limitaciones. Una competencia clave para el siglo XXI.

Como seres humanos somos extraordinariamente incompletos y limitados. Nuestra ventaja competitiva respecto al resto de especies reside en la superación de nuestras carencias mediante la colaboración y cooperación entre individuos. De esta manera podemos obtener una versión ampliada de nuestras propias posibilidades cuando tenemos la capacidad para introducir en la ecuación de nuestros planes a los demás como colaboradores necesarios.

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La Inteligencia Artificial obligará a replantearnos el resto de inteligencias humanas.

Cuando en la ecuación de la inteligencia, sus formas y manifestaciones, introducimos un nuevo factor diferente al humano asignándole la categoría de inteligente, nos altera por completo el valor del resto de inteligencias, factores cognitivos y funciones genuinamente humanas. Un replanteamiento necesario que tendremos que abordar en los próximos años y que personalidades como el propio Gardner (padre de la teoría de las inteligencias múltiples) ya comienzan a buscar encaje.

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Los 3 saberes centrales en la era digital y el metaverso.

Seguro que estás pensando que me voy a referir al manejo de las tecnologías de la Cuarta Revolución Industrial (big data, inteligencia artificial, robótica, fabricación aditiva, realidad aumentada, blockchain…), pues no. Te voy a mostrar, a mi entender, cuales son los saberes para vivir en este mundo convulso de la disrupción tecnológica, y ninguno de ellos tiene que ver con la tecnología.

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La vida es lo que nos ocurre mientras hacemos otros planes. Aprender a vivir en la incertidumbre y no morir de susto.

Un nuevo mapa del conocimiento para vivir en el mundo que nos espera.

La vida es lo que nos ocurre mientras hacemos otros planes. Aprender a vivir en la incertidumbre y no morir de susto.

Te pido que cierres los ojos e imagines una gigantesca mesa de billar del tamaño de millones de campos de fútbol sobre la que hay trillones de bolas en movimiento frenético chocando entre ellas y produciendo carambolas que escapan a tu control, porque eso es la vida.

Jugar a predecir y adivinar una foto fija del futuro resultante de esas carambolas es imposible e inútil, al menos por ahora, hasta que nos ayude la inteligencia artificial y la computación cuántica.

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