Archivo de la etiqueta: emprendimiento

Si tú me concedes 10 minutos para que trabajemos juntos sobre los juicios y las afirmaciones. Yo te prometo que descubrirás un valor nuevo para tu vida.

Aprendiendo a manejar los juicios y afirmaciones. Afirmar y emitir juicios fundados es esencial para encauzar tus acciones. Tu efectividad, emprendimientos, liderazgo y felicidad dependerán en gran medida de tu maestría para elaborar y gestionar afirmaciones y juicios.

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Guía de preguntas para convertirte en una persona altamente efectiva.

Una buena pregunta es mejor que una aguda respuesta. Una parte de las situaciones que etiquetamos como “grandes problemas” tienen su origen en la pobreza de nuestras preguntas, y nos remiten a un déficit educativo plagado de esquemas mentales limitantes y códigos lingüísticos poco elaborados (restringidos). Si cambias tus preguntas modificas tus resultados. Vamos a trabajar nuestro potencial enriqueciendo el valor de nuestras preguntas.

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Reprograma tu vida. Las conversaciones que cambian la química de tu cerebro.

Si quieres liderar, dirigir, gerenciar, innovar, emprender, mejorar tu empleabilidad, aprender, producir mejores resultados o conducir de forma más efectiva tu vida; necesitas aprender a cambiar tu forma de pensar, y eso sólo se puede conseguir modificando la forma de hablar contigo, con otras personas y con los misterios de la vida. Veamos como hacerlo.

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Si tú me permites que yo te enseñe una nueva técnica de hablar, yo te prometo que cambiaré tus resultados.

Los resultados que obtienes dependen de tu capacidad para conversar y de los códigos que utilizas en tus conversaciones. Por eso he creado para ti una Guía práctica para aprender a hablar de manera efectiva en los dominios de la educación, el empleo, el emprendimiento y la organización;  te ayudará a manejarte con registros altamente efectivos y conseguir tus objetivos vitales.

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El cambio radical en las Políticas Educativas y de Empleo.

Un plan para enseñar, aprender, entrenar y desarrollar competencias genéricas.

El sistema educativo ha dado una importancia residual a las competencias genéricas frente a las competencias básicas y específicas, tanto es así, que ni siquiera están organizadas de manera adecuada para ser enseñadas y aprendidas, y los profesores y profesionales del empleo no están preparados (no son competentes) para trabajar con ellas y entrenarlas.

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