Archivo de la etiqueta: conocimiento

10 prácticas que crean la apertura para el cambio educativo.

En este post vamos a compartir contigo los fundamentos y las directrices que estamos poniendo en práctica para diseñar nuevos modelos educativos aplicados a la intervención real con equipos y responsables institucionales de gobiernos y organizaciones. Te vamos a mostrar las aperturas que estamos produciendo para hacer esos cambios. ¿Te sumas a nosotros?

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La “CULTOPÍA”. Una nueva cultura para entender, mirar y habitar el mundo.

El excesivo peso que el pasado y la historia tienen en nuestra cultura, nos ha generado una gran dependencia intelectual e interpretativa y nos ha definido como seres apegados a la experiencia. Todo ello ha creado un falso entendimiento de que si miramos a lo que ya sucedió, obtendremos una interpretación fiable de lo que va a ocurrir. Pero esto ya no funciona porque la escala espacio-temporal que nos regía se ha roto.

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La medicina para aprender y cambiar en 6 dosis

Aprender, cambiar, liderar, emprender, innovar, crear. Infinitivos que marcan la diferencia de las personas y las organizaciones en el nuevo tiempo. ¿Qué apertura mental necesitamos para conseguirlo?

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Manuales de autoayuda. Las Novelas de caballería del siglo XXI.

Un nuevo modelo para capacitar líderes. Del manual de autoayuda a las herramientas para el entrenamiento práctico.

¿Quién no se ha sentido más solo que don Quijote ante el “imperio de la realidad” tras buscar el queso, abandonar las excusas y zonas de confort o leer a Tom Peters?

Al final uno dice: estoy de acuerdo, quiero hacerlo, ¿pero cómo lo hago? ¿Por dónde empiezo? ¿Qué herramientas utilizo?

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¡Victoria total! El rediseño del proyecto vital.

Un nuevo paradigma para reinventar el diseño profesional y ayudar a responsables educativos, padres, educadores y jóvenes a entender el futuro y los retos que enfrentamos como sociedad.

Millones de jóvenes se encuentran en la encrucijada para diseñar su proyecto vital en un tiempo caracterizado por la incertidumbre. Asaltados por un mar de dudas: qué carrera debo hacer, cuáles serán las profesiones con más tirón, qué demandará la sociedad del futuro…  Su forma de ver el mundo, influenciada por los mensajes de sus familias, profesores y entorno cultural, les remite a un plan agotado y obsoleto que se resume en  las siguientes consignas: elige una buena carrera, estudia mucho, obtén buenos resultados académicos y haz oposiciones para ser funcionario o empleado de una empresa.

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